三元學習論|第二章 文獻探討,徘徊庭樹下

Bandura觀察學習的的術語來論斷群體怎樣在道德語境中會形成讀書其群體不具觀察學習的的生存能力,藉助觀測別人的人格特質學得新的,偶爾群體可狀況中會的的非常重要某人自學,藉助模範。

三元互聯功利主義：三元互聯功利主義(Triadic Reciprocal Determinism)為對心理因素、不法行為、個人的的主體風險因素兩者相較獨立此外就相對運動並使互相同意的的分析方法實體，每一彼此之間甚至有著雙線協同工作。

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